Todos los grupos sociales disponen de un conjunto de mecanismos que les permite regular la conducta de sus miembros y garantizar una convivencia más o menos armoniosa. En el ámbito educativo, los recursos que usa una institución para regular la conducta de los más jóvenes representan una preocupación fundamental que se manifiesta en torno a la autoridad y la disciplina. Este capítulo muestra la importancia que tienen las prácticas normativas en la construcción de la cultura moral en las instituciones educativas, centrándose en tres elementos: las normas, las rutinas y las ocasiones.…
