¿Salimos? Si la respuesta a la pregunta es afirmativa, la siguiente cuestión que el equipo de maestros se ha de plantear es: ¿Qué haremos? Luego decidiremos ¿Cómo?, y según el cómo, preguntaremos: ¿A dónde? Justificar las salidas escolares es relativamente fácil delante de quien tengamos que hacerlo: a los alumnos, batalla ganada; a los compañeros de profesión, según a quién; a los padres, ¿qué has dicho? Pero la idea de mi artículo no es entrar en esta fase, sino en la siguiente; intentar dar unas propuestas del qué, cómo y a dónde.
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