En el presente capítulo se aborda la presencia de lo rural en la legislación educativa a fin de comprobar el modo en que se ha venido articulando la organización escolar en contextos rurales. En este sentido, se ahondará en las principales características de los modelos educativos vigentes en el mundo rural, esbozando sus posibilidades. Al analizar el gobierno, gestión y participación del servicio educativo en el medio rural, contaremos con un buen número de informaciones tendentes a establecer un marco general sobre la gobernanza en la organización escolar rural, que se complementará con t…
