El autor de este capítulo narra los orígenes y la evolución de un programa de investigación al que llama programa socioepistemológico en matemática educativa. El sistema teórico de la socioepistemología se ocupa del problema que plantea la constitución del saber matemático entre la población. Primeramente, se explican los rasgos básicos del programa de investigación y la discusión de relaciones con otros programas en matemática educativa. A continuación, se expone el origen del programa y algunas de sus dimensiones para, finalmente, acabar con un ejemplo del tipo de estudios empíricos que s…
