La complejidad de los proyectos de aprendizaje servicio puede dificultar su evaluación y mejoras sistémicas. Sin embargo, es necesario optimizar a menudo las propuestas, en caso contrario podemos caer en procesos de rápida degradación. Teniendo esto en cuenta, este capítulo plantea la respuesta al siguiente interrogante: ¿Cómo evaluar y mejorar un proyecto de aprendizaje servicio? Se incluyen también ejemplos de prácticas reales sobre el tema.
