Una pérdida auditiva durante la infancia puede influir en la manera de captar la información y de comunicarse. En este sentido, será esencial las múltiples y variadas interacciones del niño o la niña con las personas de su entorno, interacciones que irán configurando un desarrollo determinado. De aquí la necesidad de efectuar una evaluación para conocer al alumno y su medio familiar, lo cual permitirá adecuar la respuesta educativa a sus necesidades particulares. En este capítulo se aboga por implementar dicha evaluación en diferentes momentos del proceso educativo, identificando qué aspect…
