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La evaluación en contexto

El tacto en la enseñanza

VAN MANEN, M.

Madrid. Paidós, 1998

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Manual básico acerca del juego, concretamente, el simbólico. Desde un gran marco teórico y fundamentado, se expone la concepción del juego como experiencia vital posibilitadora de numerosos procesos individuales y sociales. La autoría parte de esa mirada en la que el juego es libre y autónomo y apenas necesita condiciones, aunque se enriquece si los espacios, objetos o tiempos de dedicación son propicios para que aparezca.

Pasión por enseñar:

DAY, C.

Madrid. Narcea, 2007

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Este libro nos ayuda a comprender que la enseñanza constit…

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