En este capítulo se describe, desde un punto de vista crítico, la economía política imperante en el capitalismo mundial actual y sus repercusiones en el campo educativo, hilvanando una reflexión en torno a qué pasó con la educación crítica a finales del siglo XX y qué necesitamos para el nuevo milenio. Se presenta, así, una pedagogía revolucionaria que intenta promover la pedagogía crítica y la educación multicultural para transformar las relaciones de propiedad y crear un sistema más justo de apropiación y distribución del bienestar social.…
