El nazismo —más allá de ser un fenómeno del ayer— es un problema histórico que se extiende hasta el día de hoy. Enseñar historia exige de los docentes abordar la complejidad inherente a los contenidos históricos, profundizar en nuestra relación con el pasado y superar aquellas impresiones superficiales derivadas de éste. La multiperspectiva facilita promover razonamientos de cierta complejidad relativos a la historia del nazismo. En este artículo, en concreto, vamos a referir una experiencia didáctica articulada en torno a tres películas que muestran distintas visiones referentes a esta tem…
