Contenidos Graó

Obrir interrogants i nous espais de reflexió entorn dels projectes

¿Cómo aprenden los docentes?

HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, F. i altres

Octaedro, 2020

Image

El llibre que us presentem ens pot donar llum per poder ser conscients de com aprenem els docents quan incorporem el repte de la complexitat dels projectes de treball. Les cartografies ens poden situar més enllà de representar creus en un mapa, punts cartesians estàtics o llocs de destí. Podem parlar de representacions de moments de vida, de moviments, de canvis, de qüestionar i de qüestionar-nos, de projectar-nos en el futur…, en les nostres vides com a mestres.

Ensenyar pensament crític

HOOKS, B.

Raig…

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

3 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

También te puede interesar: