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Percepción y didáctica del comentario de arte

Los problemas del comentario

El comentario de obras se ha convertido en una parte fundamental de la asignatura de historia del arte. Pero, a diferencia del comentario literario o histórico (que tienen una tradición escolar muy consolidada), en historia del arte encontramos una gran disparidad de criterios, modelos o planteamientos.

sensibilidad

guiones de comentario, técnicos, estéticos

El guión, en todo caso, ordena el contenido; pero no enseña a ver. Como en toda actividad de aprendizaje, se necesitan didácticas específicas; estrategias que sitúen al alumnado en los lenguajes visuale…

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