El cine se presenta como un elemento muy interesante a la hora de reflexionar sobre la percepción social de la ciencia. Los temas de las películas de una época son un magnífico indicador de las filias y las fobias que la sociedad manifiesta ante una determinada teoría, idea o avance científico-tecnológico (Jose y Moreno, 2001).El uso de este medio como recurso didáctico y la apuesta de trabajar con fragmentos de películas comerciales (Guerra, 2004), unido a la conmemoración de efemérides como elemento motivador e incentivo para reflexionar sobre la ciencia y sus implicaciones soc…
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