Tener en cuenta los hitos del neurodesarrollo, que acontecen desde la gestación hasta el inicio de la edad adulta, nos permite justificar la práctica de aula basándonos en las capacidades y limitaciones evolutivas presentes en cada etapa, así como en los ritmos madurativos y diferentes del alumnado. Bajo esta premisa, se describen los principales hitos del neurodesarrollo, se señalan algunas ventanas temporales especialmente sensibles a algunos aprendizajes específicos, y se exploran diversas características particulares del cerebro adolescente. Como aportación científica, se expone un estu…
