La competencia oral en el currículo de lengua y literatura
Hace ya varios años que nos movemos en un marco curricular para la lengua y la literatura castellanas que pone énfasis en el desarrollo de la competencia comunicativa de los alumnos y articula los contenidos en torno a las cuatro grandes habilidades: leer, escribir, hablar, escuchar. Poco a poco, la práctica docente va haciéndose más consecuente con los principios del enfoque comunicativo; pero a las habilidades orales no se les atribuye aún la misma importancia en la enseñanza que a las escritas.
competencia pragmática
Esta t…
