Contenidos Graó

Pràctiques educatives informades per les evidències: què aporten i com s’aconsegueixen implementar al nivell dels centres educatius?

Georgeta Ion, Saida López-Crespo

Les evidències de diversos tipus sempre han estat una part integrant de qualsevol decisió en l’àmbit educatiu. Els centres educatius reben periòdicament feedback de part de l’Administració (per exemple, d’Inspecció Educativa) o de la pròpia comunitat (les famílies o altres agents) i, a la vegada, analitzen les dades o els resultats dels i les estudiants per prendre decisions orientades cap a la millora (Schildkamp, 2019).

Image

No obstant això, encara que històricament les millores educatives s’han tendit a desenvolupar a partir d’intercanvis de coneixement …

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

3 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9.9 IVA incluido

También te puede interesar: