En este capítulo se ofrecen algunas de las orientaciones teóricas más relevantes desde las que se está abordando la evaluación de la calidad educativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje que utilizan TIC en la enseñanza formal. Por un lado, se presentan los efectos que tiene sobre la calidad de dichos procesos la incorporación de la tecnología en los contextos educativos formales, y, finalmente, tras repasar distintos modelos de evaluación, el capítulo se centra en el análisis de la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje desde la interacción social y educativa a partir de…
