A partir de los criterios de intervención que hemos podido extraer del conocimiento que nos aportan los referentes teóricos de la enseñanza, en este capítulo se realiza una síntesis que integra en un solo conjunto los principios y las fases del enfoque globalizador. El capítulo finaliza con una muestra de ejemplos de unidades didácticas con un enfoque globalizador y desde una organización por áreas, en concreto, las de conocimiento del medio, ciencias sociales, ciencias de la naturaleza, lengua y matemáticas, en las etapas de educación infantil, primaria y secundaria.…
