La matemática se compone de diferentes ramas, en torno a las cuales se articula el contenido de esta materia, y que se construyen a través de distintas acciones y procesos matemáticos. Este capítulo trata los procesos matemáticos que constituyen la espina dorsal de la actividad matemática, y se divide en dos partes: en la primera se presentan de forma dialéctica y de manera general los procesos relacionados con el contexto de la resolución de problemas; en la segunda, se expone la coordinación de los procesos cognitivos, en la enseñanza-aprendizaje de la geometría….
