Cada año, al finalizar el curso escolar, vuelve a plantearse la conveniencia o no de la promoción de nivel de los alumnos que no han superado algunas materias o contenidos, y, al principio del curso, vuelve otra vez a preocuparnos el qué hacer con aquellos alumnos y alumnas que están por debajo de la media, entre otras cosas, como resultado de la promoción automática.
Para muchos, la falta de repetición es una medida que afecta directamente al nivel de los contenidos impartidos, ya que obliga, en muchos casos, a reducirlos con el fin de adecuarlos a aquellos alumnos y alumnas que tien…
