La pauta de observación que presentamos en el cuadro 1, está íntimamente relacionada, con el PCC de la etapa infantil de nuestra escuela. (Área 1: Identidad y autonomía personal).
Qué, Cuándo
Cuando reflexionamos sobre cada uno de nuestros alumnos y alumnas, nos preguntamos varias cuestiones: Qué sabe…, cómo aprende…, por qué le interesa aprender tal o cual cosa…, etc. Ojalá pudiéramos presentaros un instrumento que recogiera todos estos aspectos, pero es prácticamente imposible, porque cada aspecto necesita de unos referentes en los que fijar nuestra observación. As…
