El aprendizaje del alumnado es el objetivo principal de la tarea docente; sin embargo, el proceso de enseñanza-aprendizaje ha evolucionado en las últimas décadas. La situación actual requiere un cambio de rumbo en el aula, ya que la enseñanza no puede quedar al margen de la realidad en la que viven los alumnos y alumnas. Si se busca favorecer la adquisición de competencias clave para el desarrollo personal, social y profesional del alumnado, es necesario aplicar una metodología docente que facilite su adquisición y desarrollo, como el aprendizaje basado en proyectos, dinámica educativa desc…
