Los centros educativos se encuentran ante el desafío de capacitarse para promocionar y dar apoyo a la participación y aprendizaje de todo su alumnado, cada vez más diverso. La educación inclusiva ofrece a todos los alumnos y alumnas, sin distinción, situaciones educativas y sociales que determinarán el desarrollo de sus distintas capacidades, así como sus posibilidades de adaptación e integración futura en la sociedad. Este capítulo nos habla de la influencia que tienen las etiquetas diagnósticas en la acción educativa, de algunas modificaciones necesarias para avanzar hacia una escuela par…
