Las escuelas e institutos son los espacios más idóneos para llevar a cabo la acogida escolar del alumnado de otras culturas. Para ello es primordial que dispongan de estructuras de funcionamiento que faciliten la recepción e incorporen en sus criterios de gestión e intervención educativa la acogida como algo normal y debidamente planificado, más allá de los gestos personales que muchos profesionales puedan aportar de manera individual. En este capítulo se describen las actitudes y buenas prácticas propias de un centro acogedor, así como la operatividad de un plan de acogida y las principale…
