La escuela ordinaria, la escuela para todos, la escuela del pueblo, del barrio, la de su hermano… es la mejor escuela para los niños y niñas que muestran dificultades para regular su comportamiento. Este capítulo apuesta por un entorno escolar protector y seguro que promueva la confianza en el aprendizaje mediante la creación de una cultura de centro que pueda influir positivamente en todo el alumnado y en la comunidad educativa. Asimismo, se presentan diferentes modelos de intervención universal proactiva a fin de promover una cultura de centro responsable y eficaz. Concretamente, se han…
