Todo ciudadano debería tener unas nociones básicas sobre cómo funciona el planeta en que vive. Seleccionar esas nociones y articularlas de manera que proporcionen una visión global, al tiempo que se conectan con situaciones reales de interés social, es una tarea tan necesaria como compleja. Afortunadamente, la práctica totalidad de las sociedades científicas y las organizaciones españolas relacionadas con la geología y su enseñanza han elaborado, desde esa perspectiva, la propuesta denominada «Alfabetización en ciencias de la Tierra». No deberíamos desaprovecharla.
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