Consigna de l’evidència
Instar amb freqüència l’alumnat a completar tasques que requereixin l’evocació, és a dir, recuperar de la memòria aprenentatges ja adquirits. Alguns exemples de tasques en aquesta línia són respondre a un conjunt de preguntes o utilitzar el que s’ha après per resoldre un problema concret.
Continguts de l’aprenentatge de l’evidència
L’evocació és eficaç tant per promoure l’aprenentatge de fets i conceptes com per facilitar l’aplicació del nou coneixement en la resolució d’un problema.
Fonamentació
Els estudis adreçats a posar a prova l’eficàcia de l’evocació norm…
