La neurociencia educativa es una disciplina que pretende integrar los conocimientos neurocientíficos acerca de cómo funciona y aprende el cerebro en el ámbito educativo. En este capítulo no solo se delimitan de forma clara las posibilidades y las limitaciones reales que se desprenden de tal interacción neurociencia-educación, así como los peligros de la neurofilia (o poder seductor de las neurociencias), sino que también se desmitifican algunas de las creencias falsas acerca del funcionamiento del cerebro que más se han popularizado y extendido en los últimos años.…
