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Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textosLas imágenes como elemento facilitador de la comprensión de los debates históricos

Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

CONSIGNA

  • Favorecer en el alumnado una disposición activa ante la lectura de textos antes de leer, aportando motivos para leerlos.
  • Proporcionar objetivos concretos: qué queremos aprender, en qué tendremos que fijarnos, cómo lo iremos registrando.

CONTENIDOS

  • Componentes factuales y conceptuales, pero también para adquirir procedimientos y trabajar componentes actitudinales.

Fundamentación

Leer para aprender requiere estrategias que permitan procesar la información, comprenderla y, así, transformarla en conocimiento….

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