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Interacciones de solidaridad que potencian los aprendizajes

CONSIGNA DE LA EVIDENCIA

• Los contextos competitivos deterioran el bienestar del alumnado, comprometiendo también su rendimiento académico y la calidad de sus relaciones sociales. Por el contrario, las aulas que propician la ayuda mutua favorecen el rendimiento académico y mejoran y la cohesión social. Para ello, la interacción y el diálogo son clave.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE DE LA EVIDENCIA

• Esta evidencia ha demostrado ser eficaz en el desarrollo de competencias académicas y en la mejora de actitudes prosociales.

Fundamentación

Las personas somos altruistas y solidarias desde nues…

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