Al marco escolar le corresponde llevar a cabo intervenciones protectoras, educativas y psicosociales, las cuales incluyen al menor, a su familia y a la propia escuela como entornos próximos en los que se desarrolla su crecimiento. La escuela, y más concretamente los docentes, tienen la posibilidad de visualizar el daño que pueda afectar al alumnado, evaluar el riesgo y, en consecuencia, mitigar su impacto mediante actuaciones que hay que asumir. En este capítulo se muestra lo que podemos hacer como maestros o maestras a fin de proteger al alumnado con dificultades sociales, presentando algu…
