Además de tener claro qué principios guían una buena gestión, es necesario disponer de herramientas que faciliten esta tarea. Si bien las técnicas concretas, sin finalidades que las guíen, devienen inútiles, también es cierto que hay que disponer de instrumentos concretos para mejorar la gestión. Este capítulo propone algunas guías o propuestas de documentos y/o herramientas de gestión a fin de aumentar el bagaje de recursos de los responsables de las escuelas 0-3.
