Participar requiere implicarse, formar parte, intervenir en una actividad o proyecto. Por ello, es imprescindible que la institución escolar ponga en marcha instancias de participación que faciliten y canalicen los intereses y la implicación personal. En este capítulo se presentan las características pedagógicas que definen la participación del alumnado en los centros educativos, las distintas modalidades y niveles de participación que existen, la importancia de las prácticas cooperativas en la formación moral de los alumnos y alumnas y los cargos de la clase como recurso escolar para favor…
