Con objeto de reflexionar acerca de cómo será y cómo debería ser la educación en los próximos años, en este capítulo se plantean cinco tendencias principales. Por un lado, se analizan los cambios que se están produciendo en la actualidad, considerando las características de la sociedad de la información y sus consecuencias en las prácticas educativas. Por otro, se propone cómo ha de ser la educación en la entrada del nuevo milenio, planteando propuestas como el aprendizaje dialógico y las comunidades de aprendizaje como alternativas educativas a la educación en el futuro próximo.…
