En el aula cada sujeto busca un papel a su medida que le permita adaptarse funcionalmente a la situación. Aprender a detectar los principales roles que adoptan los alumnos y alumnas en el aula es el objeto de este capítulo. Para ello se utilizan técnicas como la observación, que puede sernos de gran ayuda para actuar con las estrategias más optimas y potenciar un buen clima de clase.
