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Si valoramos la creatividad, ¿por qué no la estimulamos?

Anna Perearnau Vidal

Instituto Jaume Callís. Vic (Barcelona)

La creatividad en el aula no se valora ni se evalúa explícitamente, lo que conlleva a que no se promocione ni a que toda la comunidad educativa la entienda igual. La propuesta que se presenta quiere contribuir a hacer visible la creatividad en la escritura mediante la redefinición de conceptos como el enunciado, el grupo-clase, las actividades y el aula para otorgar valor a la creatividad en la enseñanza de la lengua y la literatura.

Autor: Wadi Lissa en Unsplash

Autor: Wadi Lissa en Unsplash

Raro es el alumno que no me lo pregunta cuando acude a mis…

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