La línea de investigación que engloba el trabajo que se presenta en este capítulo se interesa por el estudio de los fenómenos de enseñanza y aprendizaje de los conceptos aritméticos y algebraicos comunes a los currículos de enseñanza primaria y secundaria, y forma parte del trabajo del Grupo PNA«Pensamiento Numérico y Algebraico» del Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Valencia. Bajo el enfoque de los modelos teóricos locales (MTL), el proceso de investigación se desglosa en dos fases: la elaboración del modelo de enseñanza o la descripción de modelos de enseñanz…
