Contenidos Graó

Sobre la promoció de la lectura amb TIC a l´aula

Este artículo plantea la importancia del uso de las TIC a la hora de hacer promoción de la lectura en el aula. En primer lugar, invita al lector a conocer tres experiencias lectoras llevadas a cabo en tres centros educativos valencianos durante el curso escolar 2010-2011. Después se explica el estudio de caso en el que estas prácticas fueron observadas, analizadas y evaluadas. Por último, a través de las voces protagonistas de la investigación, se describe con ejemplos ilustrativos una parte significativa del proceso que pusimos en marcha y los resultados a los que llegamos.

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

4.99 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

También te puede interesar: