En este capítulo se expone el proyecto «El alumno como productor, el principio organizativo de la docencia y el aprendizaje en la Universidad de Lincoln desde 2010. Asimismo, se hace hincapié en el núcleo del proyecto, que radica en la noción que los estudiantes universitarios son una parte importante de la cultura académica y de la aportación intelectual de la institución. Por ello, es necesario que los estudiantes se vean a sí mismos como sujetos y no objetos de la historia, como profesores, escritores y actores, en lugar de receptores de conocimiento, y que puedan reconocerse en un mundo…
