En las universidades alemanas, el profesorado en formación y los estudiantes de matemáticas puras asisten a las mismas clases de matemáticas. Para el futuro profesorado de matemáticas (y, en parte, también para quienes se dediquen a las matemáticas en el futuro) estas clases (Análisis I/II y Álgebra Lineal I/II) son muy difíciles de entender, porque son axiomáticas y muy abstractas en su totalidad. En las escuelas secundarias alemanas se enseña una introducción al cálculo en los últimos dos a os, iniciando siempre con ejemplos concretos (método inductivo). Así, para los estudiantes univers…
