Este capítulo se centra en el papel que las tareas matemáticas desempeñan en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación secundaria. También se ponen de manifiesto las diferentes características que se pueden considerar en relación con la actividad matemática, caracterizando la noción de tarea, y la actividad matemática que pueden llegar a generar los estudiantes. Incluye actividades, ejemplos y recursos sobre el tema.
