Universidad de Alicante
Se presenta una secuencia de tareas diseñadas para favorecer la formación del concepto de polígono en estudiantes de educación infantil empleando diversidad de ejemplos y no-ejemplos de este concepto. Además, en algunas tareas se usa el material didáctico GeoStix para ayudar a los estudiantes a comprender mejor los atributos relevantes del concepto de polígono.
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Los conceptos geométricos se van adquiriendo a través de experiencias escolares y extraescolares a lo largo de los años. Por ello, los ma…
