El juego es una estrategia didáctica cuyo objetivo es crear en las aulas contextos de comunicación que propicien la expresión oral y escrita del alumnado. Este capítulo presenta un conjunto de propuestas en las que intervienen diversos alumnos y alumnas de la clase en la producción de cada escrito. Los textos «ruedan» literalmente, pasande un alumno al otro, de manera que la aportación de cada uno es necesaria para lograr el éxito de la propuesta.Cada juego indica las habilidades lingüísticas y competencias que se trabajan, la duración y organización de los alumnos y alumnas, una breve desc…
