Este capítulo plantea el tema crucial del trabajo en equipo. Más que una exigencia burocrática, es una condición para una enseñanza de calidad. Desde esta perspectiva, en este capítulo se abordan los procesos de trabajo conjunto en torno a proyectos educativos en el ámbito de la educación infantil. Tras analizar las características y cuestiones a tener en cuenta cuando un equipo se plantea realizar un buen trabajo conjunto, el capítulo se centra en la elaboración y características del proyecto curricular de centro, analizando los diferentes componentes que debe tener en esta etapa educativa…
