Contenidos Graó

Treball per projectes, formació del professorat i millora de l´alimentació: una tríada necessària

Treball per projectes, formació del professorat i millora de l’alimentació: una tríada necessària

Gabriel H. Travé González, José Ramón Mora-Márquez, María Victoria Agudo Díaz

El professorat del CEIP Príncipe de España, de Huelva, va sentir la necessitat de millorar la resposta educativa al seu alumnat. Per aquest motiu, va apostar pel treball per projectes a partir d’un procés de formació que va culminar en el desenvolupament d’una proposta orientada a millorar els hàbits d’alimentació dels infants que assisteixen al seu centre.

Image

UN CENTRE QUE OBRE LES PORTES AL CANVI

El claustre del …

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

3 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9.9 IVA incluido

También te puede interesar: