Un ahidous intermusical
Instituto Nicolau Copèrnic. Terrassa (Barcelona)
En este artículo proponemos una reflexión intermusical, a partir de la experiencia de interpretar una canción amazigh. En dicho proceso tomamos conciencia de las diferencias y las similitudes entre los distintos modos de proceder ante la música. El diálogo intercultural nos acerca a la concepción musical del otro y a tomar conciencia de lo propio. Asimismo, surgen nuevas ideas y propuestas didácticas para el futuro en el aula de música.
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