Un nuevo método educativo para la infancia empezó a florecer durante la primera mitad del siglo XIX, llegando a convertirse en el primer modelo formalizado de educación infantil en este período de tiempo. Dicho método llegó de la mano de uno de los referentes más importantes en la historia de la pedagogía: Fröbel. Este capítulo presenta los principios básicos del método educativo froebeliano, así como la introducción que hizo del juego como recurso educativo principal en su método y su propuesta institucional: el Kindergarten o jardín de infancia.…
