Con la mirada puesta en la formación académica, el objetivo de este trabajo es identificar las carencias u obstáculos que aprecian los profesionales en la práctica laboral de la modalidad de traducción a la vista en la combinación euskera-castellano. Para ello, se realiza una encuesta sobre sus actitudes y percepciones en relación con la formación que han recibido para el ejercicio de su profesión. Los resultados evidencian la necesidad de una preparación académica que aborde de forma específica el desarrollo de las capacidades que conlleva esa modalidad….
