En este artículo abordamos el potencial de la investigación en la elaboración de políticas más eficaces para la resolución de los problemas del sistema educativo. A partir de la ejemplificación de la confluencia de investigación y de políticas en Cataluña sobre la segregación escolar, la educación 0-3, el abandono escolar prematuro y la brecha de género identificamos los adelantos realizados por las políticas educativas según la evidencia existente, y señalamos el margen de mejora que todavía hay.
La desigualdad educativa, el fracaso escolar,…
