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Una reflexión crítica sobre el estado de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en la ESO

(…) En el caso de la educación, lo que nos falta fundamentalmente para conseguir el cómo es el impulso que nos daría comprender el por qué.

El País

La aprobación e implantación de la LOGSE fue precedida de una década de intenso trabajo de cambio curricular, de carácter abierto y participativo al comienzo, que se fue haciendo más cerrado y normativo conforme se acercaba la elaboración de la ley y su generalización. Durante esa década se vieron implicados un gran número de profesores en un trabajo colectivo de reflexión y cambio en el aula, que constituyó un efectivo programa …

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