Se presenta una revisión bibliográfica de gran parte de la obra de Emilio Pedrinaci publicada en libros y revistas especializadas, con la intención de que pueda ser aprovechada y continuada por otros docentes e investigadores interesados en la mejora de la enseñanza de las ciencias de la Tierra. Se señalan y referencian las principales aportaciones de Pedrinaci organizadas en torno a un conjunto de categorías emergentes.
